miércoles, 26 de marzo de 2014

Consejos Técnicos Escolares 2013-2014





En México, al inicio de este ciclo escolar en la educación básica (alumnos 3 a 15 años), se ha impulsado el colectivo docente como eje rector de las mejoras en los aprendizajes de los alumnos; la propuesta es a través de los Consejos Técnicos Escolares,CTE (acompañado de las otras dos acciones). Este espacio del Consejo, por mucho tiempo en varias escuelas se atendían eventos de índole social, o bien en atender situaciones lejanas del rendimiento de los alumnos, como la organización de festivales, seguridad escolar (no quiero decir que no se expongan, el problema es cuando al tratarlos se consuma demasiado tiempo).
Se planearon 8 sesiones ordinarias para desarrollar los CTE, una, cada mes; también habrá que rescatar que, la intención es que el docente, en colectivo, aborde  propuestas didácticas para minimizar los alumnos en riesgo de reprobación. Sin embargo, próxima a la sexta sesión, algunos docentes siguen pensando en este espacio para comentar situaciones externas a lo que sucede en su salón de clases. El espacio del CTE debe generar ambientes que el permitan al docente de manera individual y colectiva analizar sus estrategias didácticas, en función de todos los alumnos y poniendo énfasis en aquéllos que presentan rezago, y además, sistematizar la información y tomar decisiones hacia la mejora.
Todo un reto para la escuela. No obstante, habrá que "adentrarse" a las formas de cómo evalúa el docente, cómo toma las participaciones y su toma de lectura; y posiblemente el registro de asistencia. La  Subsecretaria de Educación Básica (SEB) supone que estos aspectos tiene validez y confiabilidad. (sic)
Otro aspecto a considerar en el buen funcionamiento de los CTE, es "la planeación" por la SEB al dar "mes con mes" las líneas de trabajo y no  desde el inicio del ciclo escolar. Un ejemplo es que al principio se manifestaron 3 prioridades nacionales, para esta reunión se suma uno más. Posiblemente a esto se le llama la flexibilidad de la planificación que realizan. 
Aún así, ante estas situaciones, habrá que evaluar el trabajo de las escuelas, del docente y empezar ya a tomar decisiones para el siguiente ciclo escolar.


Eventos sobre educación, Pedagogía, Sociología, Filosofía 2017

NOVIEMBRE 2017

Reflexiones sobre la Educación en México (plática con el Dr. Rodolfo Tuirán). ITAM. México. 23 de noviembre.

XXVI Foro de problemas actuales de la Educación en México. FES, Acatlán. México. 24 de noviembre.


Conferencia magistral. Historia y prospectiva de la educación latinoamericana. Desafíos y perspectivas (Dra. Adriana Puiggrós). Aula Magna, FFyL UNAM. México. 28 de noviembre.


Segundo Coloquio Formar para incluir en educación media superior. IISUE, UNAM. Cd. México. 28 y 29 de noviembre del 2017

Congreso Internacional de Orientación Educativa 2017. UNAM, Cd. México. 29, 30 de noviembre y 1 de diciembre del 2017


4° Congreso Internacional de Innovación Educativa. ITESM, Monterrey, NL México 11-13 de diciembre.

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Evento Red UCI 2018. Sábado 17 de febrero del 2018

VI Congreso Nacional de Ciencias Sociales. San Luis Potosí, México. 19 al 23 de marzo de 2018.

VII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. París, Francia. 18-20 de julio del 2018

VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Buenos Aires, Argentina. 14 al 17 de agosto del 2018.

El futuro de la educación

Sociedad del conocimiento

Una escuela en la nube. Sugata Mitra

Fullan

José Antonio Fernández Bravo

Bernie Dodge

¿Cómo lograr que sus alumnos recuerden?

Más inteligente que la empresa para la que trabajas

Emilio Tenti Fanfani

Tecnología

El valor de educar

Diez años

Diez años

Clase a la inversa

Conectivismo. Conferencia

La gestión educativa para el siglo XXI

Isac Asimov. La tecnología en la escuela.

La práctica docente como profesión

Santos Guerra. Tiempos revueltos

Andrés Oppenheimer. Conferencia Educación

Juan Ignacio Pozo

Jean Piaget

Conferencia Juan Delval. Retos de la educación democrática para el siglo XXI

Del curriculum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB

Educación y Fernando Savater

8 ideas clave Calidad de la práctica educativa

Ser maestro de educación básica. Dr. Díaz Barriga

Educación Básica

Web 2.0

Francesco Tonucci. ¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?

Juan carlos Tedesco

Transformar la práctica educativa

Edgar Morín

Alvin Toffler y la educación

Martín Barbero

El desarrollo profesional de los docentes en la era internet

César Coll y TICS

Perkins, David. ¿Qué cosas valen la pena enseñar y aprender hoy?

Paradigma del sistema educativo. Sir Ken Robinson

Las escuelas matan la creatividad

Constructivismo Pedagógico

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