martes, 29 de octubre de 2013

Evaluación de los aprendizajes. Aportaciones.

En el 2000, en México, nace el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), considerando de gran importancia la evaluación no sólo en política pública sino educativa. Pasaron casi trece años para que lograra su autonomía. Habrá que esperar próximamente sus resultados y sobre todo su aportación para mejorar la situación en México. En desatino, los políticos olvidan que al evaluar los aprendizajes a docentes o alumnos no sólo se evalúan aprendizajes (sic) sino se evalúa todo el sistema. En fin un tema por demás complejo, y más en terrenos políticos.

Este sábado 26 de octubre tuve la oportunidad de participar en el Primer Coloquio Académico Multidisciplinario en el Centro Universitario de Cuautitlán México (CUCM), con una conferencia sobre Evaluación de aprendizajes donde precisamente resaltaba la importancia de evaluar de manera diferenciada y contextualizada, por supuesto esto requiere de un mayor esfuerzo para quienes evalúan, en este caso los docentes; sea de paso  retomar el conocimiento de conocer el grupo, los alumnos; el analizar qué se evalúa (sobre todo si estamos en una sociedad de la información o conocimiento), y sobre todo para qué evaluar.

Al respecto otra aportación reciente la comparte la Mtra. Marta Tenutto (uciaria de años atrás), desde Argentina, en una explicación breve sobre los alcances de la evaluación (problemas de audio). En fin, hay tiempo y recursos para debatir al respecto.

Marta Tenutto capacitación Evaluación from Raúl Irigoyen on Vimeo.

domingo, 13 de octubre de 2013

Congreso Internacional Hermenéutica, conocimiento y educación

No hay plazo que no se cumpla. El caso de este espacio académcio, Primer Congreso Internacional Hermenéutica, conocimiento y educación: reinterpretar para construir otro mundo posible, con toda la "certeza" será una posibilidad de intercambiar ideas y compartir nuevas a raíz de la disución y debate en cada una de las mesas y ponencias.
En el otro espacio De la Nueva Epistemología, a cargo del Dr. Luis Eduardo Primero, se han creado caminos para enriquecer el discurso hacia la conformación de elementos necesarios para la construcción de una nueva epistemología.
Recuerden que la cita es en la UPN, Ajusco, del 15 al 18 de octubre.
¡Lo mejor de los éxitos!

Sociedad del conocimiento

Una escuela en la nube. Sugata Mitra

Fullan

José Antonio Fernández Bravo

Bernie Dodge

¿Cómo lograr que sus alumnos recuerden?

Más inteligente que la empresa para la que trabajas

Emilio Tenti Fanfani

Tecnología

El valor de educar

Diez años

Diez años

Clase a la inversa

Conectivismo. Conferencia

La gestión educativa para el siglo XXI

Isac Asimov. La tecnología en la escuela.

La práctica docente como profesión

Santos Guerra. Tiempos revueltos

Andrés Oppenheimer. Conferencia Educación

Juan Ignacio Pozo

Jean Piaget

Conferencia Juan Delval. Retos de la educación democrática para el siglo XXI

Del curriculum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB

Educación y Fernando Savater

8 ideas clave Calidad de la práctica educativa

Ser maestro de educación básica. Dr. Díaz Barriga

Educación Básica

Web 2.0

Francesco Tonucci. ¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?

Juan carlos Tedesco

Transformar la práctica educativa

Edgar Morín

Alvin Toffler y la educación

Martín Barbero

El desarrollo profesional de los docentes en la era internet

César Coll y TICS

Perkins, David. ¿Qué cosas valen la pena enseñar y aprender hoy?

Paradigma del sistema educativo. Sir Ken Robinson

Las escuelas matan la creatividad

Constructivismo Pedagógico

Desde el 16 12 09

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