miércoles, 19 de enero de 2011

Dime cómo escribes...


En la pasada Feria Internacional del libro en Guadalajara se presentó la Nueva gramática de la lengua española por la Real Academia Española, donde, sin duda, llamó la atención los cambios ortográficos previamente anunciados; sobre todo en cuanto a las letras y sus nombres, como el caso de la "ye"; de esto se escribió mucho, al final los mismos expertos concluyeron que eran meras recomendaciones.

Otro asunto que se expuso y que por obivas razones no fue relevante, fue el trabajo que se realizará en la ortotipografía, esto porque al emplear una computadora (ordenador), existen demasiadas tipografías que se emplean sin distinción alguna. Por ejemplo, en qué momento se debe usar negritas, cursivas; o bien, puedo escribir Arial o Times; incluso el tamaño..
Hace unos días apareció una interesante investigación sobre el impacto del tipo de letra para el lector: No es nada nuevo, aunque la investigación hace referencia en un contexto escolar.
Pueden imaginarse qué tipo de letra en una presentación en power point puede tener más impacto en el aprendizaje en los alumnos.
Lo invito a revisar este interesante artículo pulsando aquí

domingo, 2 de enero de 2011

XVIII Simposium de Educación


Iniciamos este 2011 con la recomendación, que se ha vuelto un lugar común en la RED UCI, del Simposium de Educación, esta vez en su décimo octava edición. Un encuentro académico que es un referente para comprender y mejorar la educación en iberoamérica.
Aquí el mensaje de bienvenida que se encuentra en la página de inicio del evento.
Muy Estimados Educadores (as):
Uno de los grandes propósitos del XVIII Simposium “Imaginación y cambio: Nuevas rutas de la educación” es construir a partir de la colaboración y el diálogo nuevas posibilidades educativas, que nos permitan transformar los contextos institucionales en espacios adecuados de convivencia y desarrollo para mejorar la calidad de vida de las personas en general y de nuestros estudiantes en particular.Ante las transformaciones que se han registrado últimamente, es innegable que en el ámbito educativo se requieren de propuestas variadas, críticas y creativas, de la construcción de nuevas miradas y de otras oportunidades de aprendizaje que como educadores nos permitan actuar y con ello hacer realidad la esperanza de que la educación como derecho humano contribuya al desarrollo y a la justicia social.
Construir juntos nuevas alternativas de trabajo, es una invitación que el Departamento de Educación y Valores del ITESO a través de este Simposium extiende a todos los educadores. Del 9 al 12 de marzo de 2011 ofrecemos un espacio de conversación e intercambio cuyo fin es la innovación y la mejora.
Cordialmente
Dra. Ma. Guadalupe Valdés Dávila
Jefa del Departamento de Educación y Valores del ITESO

El futuro de la educación

Sociedad del conocimiento

Una escuela en la nube. Sugata Mitra

Fullan

José Antonio Fernández Bravo

Bernie Dodge

¿Cómo lograr que sus alumnos recuerden?

Más inteligente que la empresa para la que trabajas

Emilio Tenti Fanfani

Tecnología

El valor de educar

Diez años

Diez años

Clase a la inversa

Conectivismo. Conferencia

La gestión educativa para el siglo XXI

Isac Asimov. La tecnología en la escuela.

La práctica docente como profesión

Santos Guerra. Tiempos revueltos

Andrés Oppenheimer. Conferencia Educación

Juan Ignacio Pozo

Jean Piaget

Conferencia Juan Delval. Retos de la educación democrática para el siglo XXI

Del curriculum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB

Educación y Fernando Savater

8 ideas clave Calidad de la práctica educativa

Ser maestro de educación básica. Dr. Díaz Barriga

Educación Básica

Web 2.0

Francesco Tonucci. ¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?

Juan carlos Tedesco

Transformar la práctica educativa

Edgar Morín

Alvin Toffler y la educación

Martín Barbero

El desarrollo profesional de los docentes en la era internet

César Coll y TICS

Perkins, David. ¿Qué cosas valen la pena enseñar y aprender hoy?

Paradigma del sistema educativo. Sir Ken Robinson

Las escuelas matan la creatividad

Constructivismo Pedagógico

Desde el 16 12 09

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