domingo, 26 de octubre de 2008

A un amigo en siete actos

Hace más de seis años, circunstancialmente, pasaba por una escuela que ni mi esposa sabía de su existencia (y eso que ella vivió a no menos de tres minutos durante más de veinte años). Quizá porque cambió de nombre: la Universidad de Cuautitlán Izcalli, Plantel Balcones. Por esas fechas en julio del 2002, -recuerdo bien- me animé a dejar mi cv, ya que andaba "desempleado" (después de cinco años de prestar mis servicios fui despedido porque hubo un cambio de dirección y fue el director quien decidió qué maestro seguía y cuál no. Como criterio tomó la relación de qué maestros habían cursado diplomados y talleres de formación docente - sí, yo no estaba- . No, no fuí participante: no estaba en esa lista; ya que, curiosamente, yo daba esos cursos y los diplomados...

Primer acto: El sociólogo. Fue el profesor Rodolfo quien me recibió y accedió a contemplarme para el siguiente cuatrimestre - no imaginé que esa charla fuera la primera de muchas, que compartí con él... recuerdo que le dió gusto saber que era sociólogo, me dijo que él era el único en esa universidad con esa profesión y sería una satisfacción contar conmigo. Semanas después realicé mi clase muestra y poco después estaba impartiendo clases.
Segundo acto: El jefe. Después de trabajar meses, entre semana por las tardes, (y agarrándole cariño a la universidad), en un fin de cuatrimestre fue el profesor Rodolfo que me dijo que las licenciaturas se cambiaban para el sábado y que por el momento no estaba contemplado, -ya calentito- sentí enojo, después entendí que no era su culpa y pues así eran las cosas... días después volví a ser contemplado para la modalidad sabatina.
Tercer acto: El antropólogo. Cómo olvidar nuestra ofrenda de muertos en la universidad. Me permitió conocer a mis alumnas e iniciar una bonita amistad con ellas: Paulina, Sharon y Evelyn; recuerdo todas las facilidades desde su creación hasta la exhibición por parte del profesor: hubieron talleres, conferencias, danzas, recuerdo que ese viernes salímos de la escuela mis alumnas y yo cerca de las once de la noche... el año pasado, fue sobre Xochimilco- lo cual fue una sorpresa para mí su decisión.
Cuarto acto: El ser humano. Nuestro primer viaje pedagógico: En una charla sui generis (era un examen profesional) le dije a la profesora Sara que había visto la convocatoria del encuentro nacional de estudiantes de pedagogía y que sería interesante asistir... Ese viaje me permitió conocer al ser humano, -jamás olvidaré la imagen de él y mi pequeña hija Sara (de escasos meses) subida en sus hombros caminando en la ciudad de Oaxaca.
Quinto acto: El estudiante. El día que me pidió que fuera su sinodal para su examen profesional de su segunda licenciatura: Pedagogía. Ahí conocí al estudiante (un poco terco -lo comprendo- en no dejar el discurso sociológico). Después tuve la oportunidad de tenerlo como alumno en la Maestría de Ciencias de la Educación.
Sexto acto: El lector. He de confesar que una de mis debilidades han sido los libros y al parecer pude contagiarlo e invitarlo a organizar una "excursión" a la feria del palacio de Minería; la primera vez lo logramos con el posgrado de ciencias de la Educación: recuerdo que terminamos cenando en los azulejos. La segunda vez (este año) nos fuimos en camiones rentados... se imaginan, y todo para ver sólo libros.
Séptimo acto: El pedagogo. ¿quién no se acuerda del primer congreso regional de pedagogía? La asistencia fue de más de quinientas personas... talleres, feria de libro, conferencias magistrales, ponencias; cómo olvidar la presencia de la Dra. Tere Garduño (SEP) o del Dr. Eduardo Primero (UPN). y todos lo eventos que ha permitido realizar en la universidad.. otra confesión personal fue que a nivel nacional, nuestra universidad fue la primera en conocer el programa Enciclomedia.
Octavo acto: El amigo. Sí, el octavo acto no termina, creo, que apenas empieza, (para muchos de nosotros).
El mundo está lleno de ideas, pero se requiere para avanzar llevarlas a la práctica ... y eso, en nuestra universidad, fue gracias al profr. Rodolfo.
A manera de un sencillo homenaje, quiero utilizar esta entrada del blog -ya que fue el cómplice para darle vida a este proyecto-, para agradecerle al profesor Rodolfo Cruz Vargas, la oportunidad de conocerlo tanto en las buenas como en las malas. Mi admiración a una persona que logró llevar a buen camino nuestra Universidad. Y desearle éxito en sus futuros proyectos personales, académicos y profesionales.
Gracias mil.

miércoles, 22 de octubre de 2008

Maestros en (de) formación


Como sabemos, desde la política sexenal anterior se ha visto a la escuela como un eje de transformación educativa (es decir desde adentro).
A la par se implementó una estrategia de capacitación y formación docente desde afuera (cursos, talleres) y dentro del plantel a través de lo que se ha denominado colectivos docentes; además (aunque sólo sea en papel) se le ha dado presencia en las escuelas al asesor técnico pedagógico.
Ante esta situación aparente (o simuladora) de formación, vienen nuevos programas de estudio en educación primaria los cuales pretenden articular, ahora sí, la educación básica.
Se sabe que hay escuelas piloto que este ciclo escolar iniciaron el nuevo Plan de estudios 2009. Lamentablemente, y no es nuevo lo que voy a exponer, los profesores de una de estas escuelas aún recibiendo capacitación, se han limitado a copiar el nuevo programa para su planeación docente porque "eso de la transversalidad no le entienden".
En otra escuela el director acordó con sus profesores disponer de todos los viernes para capacitarse con el nuevo plan y programas; por lo que decidió tener reunión al menos dos horas y media. Así los niños salen temprano dos horas y media antes... Pero, cuando llegan "los viernes de capacitación", se reducen a menos de una hora: "....maestros -dice el director, les pido trabajemos bien media hora y nos podamos ir de inmediato a nuestras casas..."

domingo, 12 de octubre de 2008

La Alianza por la Calidad de la Educación con las Hummers

Por si alguien tienen duda de que la Alianza por la Calidad de la Educación no está funcionando, o no sabe a qué se refiere cuando escucha a Elba Esther Gordillo decir que el sindicato se va a movilizar..., pues es momento que lo medite nuevamente... ¿En qué piensa cuando ve una Hummer? seguro que en calidad en movimiento, ¿o no? Pues eso ha llegado a la dirigencia del Sindicato de Maestros: ya que este fin de semana llegaron 12 camionetas Hummer modelo H3(de lujo, faltaba más) a la 26 sesión extraordinaria del SNTE en Hermosillo; cada camioneta fue entregada a los dirigentes de las secciones que apoyan a la Maestra. Así que cuando dijo la maestra en ese evento "Por primera vez nos vamos a movilizar...", creo que nadie entendió a la maestra, sino hasta que vieron sus camionetas afuera de la sesión.
En ese evento la maestra Gordillo pidió a los maestros manifestarse para solicitarle al gobierno 8mil millones de pesos adicionales; al parecer no quiere quedar mal con los demás dirigentes y también les piensa comprar su camioneta para que se animen a estar de su lado (¿o ya habrán pedido el color de la Hummer ?).
Lo bueno que estamos en crisis, que si no... el precio de estas camionetas (según información obtenida por el Periódico Universal) es de 41 mil 890 dólares aproximadamente.
En fin sólo en México pasa lo que sucede.
13 de octubre....
... pues sí, ahora se sabe que había una camioneta para cada líder seccional del SNTE (por lo que eso de tener tiempo para elegir el color ya no se pudo); no obstante (debido a la presión de los medios y de la sociedad) se decidió que se rifaran para obtener dinero para escuelas rurales o precarias...Pues eso de "ya me ví..." a voz de los líderes seccionales tendrá que esperar.

martes, 7 de octubre de 2008

Día mundial del docente


Hace un par de días, para ser exactos el día 5 de octubre se celebró el día mundial del docente. Como sabemos,en México, la docencia (magisterio) nacional de educación básica está pasando un momento de incertidumbre a raíz del movimiento de los profesores morelenses y la respuesta de la SEP.
No obstante, quienes están dentro de un salón de clases, día a día, un eterno abrazo y agradecimiento por compartir sus aprendizajes y sus enseñanzas. ¡Muchas Felicidades!

Sociedad del conocimiento

Una escuela en la nube. Sugata Mitra

Fullan

José Antonio Fernández Bravo

Bernie Dodge

¿Cómo lograr que sus alumnos recuerden?

Más inteligente que la empresa para la que trabajas

Emilio Tenti Fanfani

Tecnología

El valor de educar

Diez años

Diez años

Clase a la inversa

Conectivismo. Conferencia

La gestión educativa para el siglo XXI

Isac Asimov. La tecnología en la escuela.

La práctica docente como profesión

Santos Guerra. Tiempos revueltos

Andrés Oppenheimer. Conferencia Educación

Juan Ignacio Pozo

Jean Piaget

Conferencia Juan Delval. Retos de la educación democrática para el siglo XXI

Del curriculum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB

Educación y Fernando Savater

8 ideas clave Calidad de la práctica educativa

Ser maestro de educación básica. Dr. Díaz Barriga

Educación Básica

Web 2.0

Francesco Tonucci. ¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?

Juan carlos Tedesco

Transformar la práctica educativa

Edgar Morín

Alvin Toffler y la educación

Martín Barbero

El desarrollo profesional de los docentes en la era internet

César Coll y TICS

Perkins, David. ¿Qué cosas valen la pena enseñar y aprender hoy?

Paradigma del sistema educativo. Sir Ken Robinson

Las escuelas matan la creatividad

Constructivismo Pedagógico

Desde el 16 12 09

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