sábado, 30 de junio de 2007

Enciclomedia chilanga



Cuando el gobierno pasado necesitaba del apoyo de los legisladores para invertir en el proyecto Enciclomedia (que no sólo se limitaba al equipamiento en las aulas); éstos se negaron a otorgar más recursos. Los legisladores denunciaban (?) que apoyar al programa era descudiar otros aspectos más importantes para mejorar la educación.
Tengo presente que hubo quienes exponían que no era el momento de invertir en tecnología, y que se trataba de un capricho más del presidente (desafortunadamente Fox no ayudo en mucho para que se le creyera). Sin embargo el proyecto estaba, como hemos mencionado, respaldado por instituciones experimentadas en el área como el ILCE y la UPN. Algo que no tuvo peso en su decisión.
¿Mi pregunta era cúando iba a ser el momento para integrar la tecnología en la escuela mexicana?
El momento llegó. El gobierno del Distrito Federal lo ha considerado. Marcelo Ebrad, hace un par de meses, ha anunciado un proyecto donde habrá internet gratuito en las principales plazas públicas. El momento ha llegado. Actualmente, hay un spot donde se anuncian los distinguidos turistas en la ciudad y que, además de la familia Rodriguez, vemos a M. Ebrad junto a Bill Gates, como grandes amigos.
Pero un indicador reciente es el que ha anunciado el Secretario de Educación del D. F., Axel Didriksson, sobre la implementación de la nueva versión de Enciclomedia: La Enciclomedia chilanga.
En un reciente artículo por nuestro buen amigo el ratón enmascarado, nos explica lo siguiente:
" En el tema de iniciativas de acceso a la tecnología, los distribuidores que atienden al gobierno del Distrito Federal tendrán que ser muy creativos a fin de aprovechar el interés de Axel Didriksson, secretario de Educación del gobierno capitalino, por armar su propia versión de Enciclomedia y entregar computadoras a escuelas públicas de nivel básico, así como la oferta en renta, comodato o compra para los educandos de bachillerato.
El funcionario adelantó que ya hay varias marcas internacionales interesadas en participar en las licitaciones diseñadas para adquirir dichos equipos pero -que además del hardware- el interés es generar un uso eficiente de los mismos entre la población estudiantil por lo que, una vez que se adquiera la tecnología, será necesario ofrecer cursos preparatorios que faciliten al usuario aprovechar el equipo como herramienta pedagógica y no como consola de entretenimiento.
Para comer queso:
Enciclomedia Chilanga".
Para finalizar, me surge una duda: ahora, ¿quién nos dirá que no es el momento?

domingo, 24 de junio de 2007

Presentaciones exitosas



Sin duda, la presentación expuesta pretende ser un referente para mejorar nuestras exposiciones haciendo uso de este recurso.

sábado, 23 de junio de 2007

Política y Nuevas Tecnologías

Ante el eminete uso de las Nuevas Tecnologías en la educación en México, han surgido dudas en cuanto a prósperos resultados (quizá muy apresurados). Quienes las usan (principalmente maestros y alumnos) coinciden, en su mayoría, que son recursos necesarios para mejorar sus clases. No obstante, los resultados hasta este momento no han sido los esperados. Analicemos dos casos recientes: Enciclomedia y el Bachillerato a Distancia, el primero impulsado por el gobierno de V. Fox y el segundo por el Gobierno del DF Cabe mencionar también, que el primero fue y es desarrollado por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y el segundo por el CUAED de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ambos proyectos-programas son de carácter innovador. Sin embargo, ambos proyectos sufren de obstáculos necesarios cuando se encuentran con la política. Mucho se ha escrito de Enciclomedia en cuanto a un programa costoso y que para unos "tercamente" impulsado por el gobierno anterior. Partidos como el PRD, criticaban el impulso de este programa. Concluían que no era el momento para el país y no existía la infraestructura adecuada, tampoco hubo una real capacitación a los docentes (y no necesariamente en NT). A nadie le interesó lo educativo. Todos sabemos que el programa para este gobierno dejó de ser prioridad de este gobierno.
El gobierno del Distrito Federal realizó un convenio con la UNAM para impartir el Bachillerato a Distancia (acaso no era el PRD que negaba la introducción del uso de Nuevas Tecnologías en la educación). Este programa la UNAM lo ha desarrollado a jóvenes inmigrantes en Estados Unidos y Canadá. Nuevemente la política descuidó los tiempos. De manera apresurada, sin una infraetructura y con una capacitación fugaz a los monitores de las sedes, abrió el bachillerato. Los alumnos ya externa su preocupación al respecto. Las consecuencias han sido las mismas en ambos casos. Lamantablemente dos excelentes proyectos son afectados por la aplicación de la política.
Será necesario pensar hasta cuándo la política dejará de usar a la educación como su bandera de desarrollo y llevar al fracaso proyectos innovadores (pensemos en otros más...no costará trabajo).

Eventos sobre educación, Pedagogía, Sociología, Filosofía 2017

NOVIEMBRE 2017

Reflexiones sobre la Educación en México (plática con el Dr. Rodolfo Tuirán). ITAM. México. 23 de noviembre.

XXVI Foro de problemas actuales de la Educación en México. FES, Acatlán. México. 24 de noviembre.


Conferencia magistral. Historia y prospectiva de la educación latinoamericana. Desafíos y perspectivas (Dra. Adriana Puiggrós). Aula Magna, FFyL UNAM. México. 28 de noviembre.


Segundo Coloquio Formar para incluir en educación media superior. IISUE, UNAM. Cd. México. 28 y 29 de noviembre del 2017

Congreso Internacional de Orientación Educativa 2017. UNAM, Cd. México. 29, 30 de noviembre y 1 de diciembre del 2017


4° Congreso Internacional de Innovación Educativa. ITESM, Monterrey, NL México 11-13 de diciembre.

2 0 1 8

Evento Red UCI 2018. Sábado 17 de febrero del 2018

VI Congreso Nacional de Ciencias Sociales. San Luis Potosí, México. 19 al 23 de marzo de 2018.

VII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. París, Francia. 18-20 de julio del 2018

VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Buenos Aires, Argentina. 14 al 17 de agosto del 2018.

El futuro de la educación

Sociedad del conocimiento

Una escuela en la nube. Sugata Mitra

Fullan

José Antonio Fernández Bravo

Bernie Dodge

¿Cómo lograr que sus alumnos recuerden?

Más inteligente que la empresa para la que trabajas

Emilio Tenti Fanfani

Tecnología

El valor de educar

Diez años

Diez años

Clase a la inversa

Conectivismo. Conferencia

La gestión educativa para el siglo XXI

Isac Asimov. La tecnología en la escuela.

La práctica docente como profesión

Santos Guerra. Tiempos revueltos

Andrés Oppenheimer. Conferencia Educación

Juan Ignacio Pozo

Jean Piaget

Conferencia Juan Delval. Retos de la educación democrática para el siglo XXI

Del curriculum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB

Educación y Fernando Savater

8 ideas clave Calidad de la práctica educativa

Ser maestro de educación básica. Dr. Díaz Barriga

Educación Básica

Web 2.0

Francesco Tonucci. ¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?

Juan carlos Tedesco

Transformar la práctica educativa

Edgar Morín

Alvin Toffler y la educación

Martín Barbero

El desarrollo profesional de los docentes en la era internet

César Coll y TICS

Perkins, David. ¿Qué cosas valen la pena enseñar y aprender hoy?

Paradigma del sistema educativo. Sir Ken Robinson

Las escuelas matan la creatividad

Constructivismo Pedagógico

Desde el 16 12 09

free counters
Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.